Daadkracht!
Opdrachtgever
Nederlands Veteraneninstituut
Vraag
Maak een bordspel voor bij de les “Veteraan in de klas,” waardoor kinderen (10- 15 jaar) een klein beetje de dilemma’s van een militair op uitzending kunnen beleven, zonder dat het te heftig of traumatisch wordt.
Geschikt voor
Leerlingen (PO groepen 7 en 8 en VO onderbouw)
Het spel
In het spel vormen groepjes leerlingen een fictief team die op een fictieve uitzending in het buitenland gaan. Zij doorlopen vier hoofdstukken met als missie om geluk en veiligheid te vergroten. Zo mogen ze een Roadblock proberen op te heffen, een brug bouwen en nemen ze deel aan lokale festiviteiten.
Marthijn is zelf veteraan en zijn buddy uit de militaire opleiding, Pascal, werkt inmiddels bij het NVI. Ieder jaar proberen we elkaar te treffen en gezellig bij te praten over onze levens (tijdens en na onze militaire loopbanen 😉). Zo vonden we elkaar ook in het kader van dit project. Samen maakten we vanuit onze eigen ervaring dit bordspel wat veteranen kunnen gebruiken voor hun gastlessen op scholen.
Het leuke van dit spel is dat er niet 1 oplossing en niet 1 route is. De leerlingen leren dat geweld inzetten de allerlaatste optie is en dat men meer voor elkaar krijgt door te helpen en te praten.
